作品評選流程：
●聘請歷史相關領域之專家及專業人士擔任作品審查，並選出特優、優等、佳作及入選作品。
●作品內容需以歷史文化學習網中子題所涉及之相關歷史知識為主，並符合九年一貫課程理念與目標，具備資訊融入教學創意。
作品規格：
一、作品不限字數，教案上傳格式請以DOC、PPT、PDF、XLS、RAR、ZIP單一檔案格式為主。
二、為協助得獎作品之後續推廣；及使用者播放平台之方便性，投稿作品不宜指定使用特定瀏覽工具（Browser）；若需額外使用外掛特定程式時，此程式必須為網路上可取得之免費或共享軟體（freeware）。其他輔助性程式可用任何語言形式撰寫，惟其執行碼，需由各投稿者自行負責編譯成伺服器（Solaris）可接受之執行碼。
三、教案可包含多個數位內容（教材、學習單、測驗題、圖片、影片、相關網站、配合教案所拍攝之影片等）。每單元數位內容檔案容量建議控制在2MB以內，配合教案所拍攝之影片檔請盡可能剪輯分段存檔，以降低檔案容量、方便使用者下載瀏覽。
四、作品如為網頁格式時，建議以瀏覽器最佳瀏覽解析度為800*600 pixel為標準。
五、作品檔案之總容量請控制在30MB以內，強烈建議壓成ZIP或RAR等壓縮檔再上傳。
六、若教案作品格式為多種檔案格式或多個檔案，請統一壓成ZIP或RAR等壓縮檔再上傳。
七、歡迎利用或配合教育部歷史文化學習網中主題子題、動畫遊戲延伸教案。
教案內容可包含：
(1)教學活動
名稱；
(2)教學活動
設計理念；
(3)
應用的能力指標
(
含預期教學目標
)
；
(4)
對象；
(5)時間
；
(6)
配合教學單元
(
或本項教學活動在社會學習領域課程與教
學中的位置
)
；
(7)
實施方式
(含流程、歷史文化網教學資源及其他教材、評量方式等）；
(8)課程實施歷程的反
思(教學省思、待解決的難題或困境…)其他。
(9)其他。【以上供參考，投稿者可依專業判斷調整】。
全案以八千字為度。
教育部歷史文化學習網「資訊融入教學教案設計競賽」
審查內容
佔分
1.教學目標的設定：
(1)教學目標書寫合乎體例
(2)具體單元教學目標的設定能配合教材特性
(3)具體單元教學目標的設定具有實踐性
20%
2.教學活動設計
(1)教學法的選定能啟發學習興趣
(2)選用的教學法能有助於達成具體教學目標
(3)選用的教學法能配合教材特性
(4)能配合教學時間適當安排教學活動過程
(5)教學活動過程的安排能配合教材內容發揮教學效果
25%
3.教學資源設計：
(1)能適當選用本網資源
(2)選用的教學資源內容正確
(3)能切合設定的教學目標，而具備相當的深度與廣度
(4)教學資源的設計具創意，且能配合教學活動的進行
(5)訊息的設計：文字、圖形、影音及動畫等設計與運用合宜
(6)選用的教學媒體（含網路資源）設計：內容具親和力、容易理解、操作指引清楚
(7)教學資源的設計有助於學生學習與教學效果的提升
20%
4. 教學回饋的設計（含學習單及測驗題）：
(1)評量的設計內容合乎教學評量的規範
(2)評量的設計與內容能適當運用本網資源
(3)評量的方式與內容能評鑑教學目標的達到程度
(4) 評量的方式與內容能與教材內容契合
(5)評量的設計與內容具有啟發學生思考的作用
(6)評量的結果能提供清楚的訊息作為改進教學的參考
20%
5.其他項目：
(1) 能設計適當的課後活動，運用並發揮本網的學習效益
(2)相關參考資源的提示，如：軟體、參考書目、網址等豐富而能配合教學需要
(3) 表單各欄位文字填寫合宜
15%
注意事項：
一、請勿一稿多投，每件參賽作品不得為另參加或是已參加其他公開競賽之得獎作品，且必須遵守著作權相關之規定，若有違反情事，立即取消參賽資格。若該作品已得獎，將追回獎金及獎狀。
二、入選作品之著作財產權仍屬原作者所有，而本活動之主辦單位及承辦單位擁有非專屬無償使用權，得以任何形式與方式重製、推廣公佈與發行之權利。
三、凡一經審查通過之入選作品，於此次活動以外之媒體刊載、或宣傳使用時，均需註明該作品曾經參加本次活動評選並入選。
四、一人不限一件作品參賽。
五、所有參賽作品，請依活動網站上之公告辦理報名、上傳、送審作業。
六、所有參賽稿件請自行備份，恕不退件。
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